您的位置:灵璧县教育网>小学生作文>植物作文>关于花的作文>心海里的那朵浪花作文
手抄报 手抄报

心海里的那朵浪花作文

时间:2021-01-06 14:59:48 关于花的作文

【精】心海里的那朵浪花作文4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的心海里的那朵浪花作文,希望对大家有所帮助。

【精】心海里的那朵浪花作文4篇

心海里的那朵浪花作文1

  心海里始终有那么一朵浪花,当它每翻滚一次,那段尘封的记忆也随之涌来。

  ——题记

  岁月匆匆,时光流逝,眨眼间,承载了欢笑与心酸的XX已悄然流逝,无声无迹,抓不到它逃脱的尾巴。站在XX年的开端,细细回味着过去一年的记忆,数不胜数,但,有一件事,却始终令我难忘。每每想起,便会觉得有无穷的力量。

  那是期末考试完后不久的一次野游,全班同学都要参加,成绩不理想的我,像失了魂一般跟着大家一起。可是,周围一切景物映在我的眼中都变成了灰蒙蒙的一片,毫无生机而言。

  “快看!毛毛虫正在化茧成蝶!”同行的一个学生站在一棵树下惊叫道,我们一窝蜂地向树边涌去,当然其中夹杂着浑浑噩噩,不知所云的我。

  跟着大家一起来到树边,只见树枝上挂着一只正在破茧的毛毛虫,也许,出来后,它就会变成一只美丽的蝴蝶了吧。

  注视着奋力拼搏的毛毛虫,在经历千辛万苦后,仍旧没有逃脱茧的束缚,我不禁在心里冷笑道:那么执着有什么用,到头来不依旧是原样吗?正欲起身离开,可发现同学们竟都在呆呆的凝望着毛毛虫,不想搞特殊的我只好随着大流继续观察。

  不知过了多久,也许十分钟,也许半个小时,树上的毛毛虫终于有了一点点成就,茧被他咬开了半个硬币般大小的洞,我不禁被震撼了。之后,茧洞被它越咬越大,我的心也随着洞口的变大,提了起来。最后,洞孔的大小终于足够毛毛虫钻出来了,只见,从洞孔中出来的毛毛虫已蜕变为一只美丽的凤尾蝶,它,不再是丑陋的代言词,而已是美丽的化身!

  浴血重生的凤尾蝶在阳光下展露自己的双翼,随后,挥舞着令人惊羡的翅膀,盘旋在我们周围。欣赏蝶儿的舞姿,我阴郁的心情,似乎一点点的好了起来。

  “蝴蝶只有怀着永不放弃的追求,经历撕身裂肺的痛苦,才能赢得脱胎换骨的身躯和令人惊羡的美丽。”随行的老师也在一旁观看了这场惊心动魄的蜕变,向我们述说了蝶儿的坚强。

  是啊,永不放弃的追求,坚持不懈的努力,才能换来浴血重生的惊艳!和蝶儿的生死较量相比,我所承受的一点点打击,算得了什么呢?难道就因为这一次小小的失利,就要放弃整个梦想吗?不!我不能这样!

  刹那间,我仿佛听见了这些天一直压在我心头上的心锁的断裂声,阴郁的心情一扫而空。耳边仿佛听见了一个声音对我说:“加油!你会成为美丽的化身!”

  那之后,我重拾信心,刻苦努力,终于换来了优异的成绩。我知道,我,正在成为美丽的化身!

  微微抬起头,看见一只美丽的凤尾蝶,飞翔在蔚蓝的天空……

心海里的那朵浪花作文2

  晚风袭来,海面上泛起粼光,在日落的照耀下越显迷人。梦幻般的颜色促使我赤足走向大海。一朵朵浪花不断地拍击着我的双脚,痒痒的但很舒服;一朵朵浪花不断地拍击着我的心房,痒痒的但很震憾。

  思绪飘飞,时光倒流。那是一个深冬的早晨,我哆嗦着从床上爬起,开始了新的一天。不知裹上了几层衣服,我像个笨重的企鹅走出了家门。寒风不断地掠过,耳畔风声呼呼作响,艰难地往前移步,就这样强忍寒冷到达了学校。教室的几丝温暖也被那从窗缝里穿过的寒风所打破,双脚似在冰块里打转,双手也冻得红肿不已,双耳更是冻得发紫。突如其来的寒流,就这样搅乱了我们以往平静的生活。

  英语课上,所有人都蜷成一团试图寻求点温暖,但教室中依旧咳嗽声一片。似经受不起寒风的洗礼般,我们都像个缩头乌龟,不肯将自己的身躯展露。胡老师也不愿唱独角戏,他皱眉瞪着我们,试图让我们能面对寒风,无奈,我们好似长胆般违背了他的意图。也许是我们的懒惰胆小激怒了胡老师,他一个箭步冲到窗户面前,把所有的窗户都打开到最大,寒风的肆意引来了我们不满,教室中抱怨声起伏不断。

  “我看你们还做缩头乌龟!”胡老师的一声怒吼压制住了场面,我们大气也不敢出,唯恐老师再发怒。半响,老师竟脱掉了自己的外套,我们满是不解,为老师隐隐担忧。“我们继续来讲课。”胡老师一声令下,我们都坐正了身子,在寒风中开始了第一堂课。我们看着胡老师在惨遭洗礼,身子明已瑟瑟发拌却仍坚持用最大的我们讲课,心中不由得酸楚,为自己缩头乌龟的行为很是惭愧。寒风似乎又猛烈了几分,低沉的咳嗽声使我们越发担心胡老师的身体,都纷纷劝道:“胡老师……”但很快便被打断,流利的英语不断从胡老师的口中传出,声音由响亮到嘶哑,由湿润到干燥。黑板上满是胡老师用红肿的手写的字符,直到下课铃响起,我们才更清楚地看到胡老师冻得通红的鼻子和冻得发紫的耳朵。此时,他却留给我们一个背影,转身就走。

  教室里寂静一片,所有人都被震憾了,在这寒风凛冽的课上,我们看到了一位生龙活虎的老师,看到了一位内心强大的巨人。我想,以后的我们会直面困难,勇敢地向它宣战,不再畏惧退缩。这,也是胡老师想教给我们的吧!

  “姐!”一声叫喊牵引着我冲出回忆,我仍在回味胡老师的举动,他像一位导师,教我如何直面挑战,他像一位巨人,告诉我如何用行动证明;他像一朵浪花,击起我内心对困难的挑战欲。

心海里的那朵浪花作文3

  我漫步在往事的海滩上,浪花一朵接着一朵向我涌来。这时,一朵浪花在向我招手,我定睛一看,原来是那件情深深、意绵绵的往事。

  一个星期六,我们一家人去逛街。为了庆祝第二天的`元宵节,我们特意买了一包汤圆。

  星期天早上,我刚起床,就发现妈妈正在烧水。我问她:“妈,烧水干什么用的?”她笑着回答:“煮你最爱吃的汤圆啊!”我听了,心里十分高兴,马上刷完牙洗完脸去看妈妈煮汤圆。

  谁知道,打开包装才知道,原来只有二十几只汤圆,这对于三个人来说,每个人只能吃七八个。“这也太少了吧!怎么能吃饱呢?”我想。想到这将是一顿吃不饱的早餐,我开始埋怨起来:“你怎么不买多几包呢?你看看这么少汤圆怎么吃得饱呢?你为什么要现在煮汤圆呢……”我那尖锐的话语像针一样刺在她的心上,我却因为一时的怨气而全然不觉。

  而她呢,只是淡淡地说了一句话:既然都煮了,还有什么办法呢?

  我带着满肚子的不平和怨气走出了厨房,进了房间。

  “吃汤圆了——”我还是带着一丝怨气走出了房间。可是,出乎我的意料,妈妈并没有把汤圆平均分,而是分得有多有少。有两只碗里有五只,另一碗是只大碗,里面的汤圆多得一下子数不清。我问妈妈:“这两只仅有五个汤圆的碗是谁的呢?”“是我和你爸爸的呀!”“那只有十几个汤圆的碗呢?”“是你的呀!我们知道你很喜欢吃汤圆,又怕你吃不饱,所以就留了十几只给你。”我听了后,心存疑惑,问道:“那你们只吃那么少,能行吗?”妈妈指着电饭锅说道:“我们吃白粥呀!”原来,他们早有了心计,他们并不是只是靠吃汤圆来当做填饱肚子的。顿时,不知道为什么,我的鼻子酸酸的,眼睛里像有什么东西要喷涌出来的,那是泪水啊!我居然在妈妈煮汤圆的时候说三道四,还埋怨妈妈煮汤圆当做早餐吃不饱,那其实都是为了我啊!而他们还把最多的汤圆留给了我!他们是多么的体贴我啊!他们是多么的爱我啊!而我却误解了他们的一片好意!我是多么的鲁莽啊!

  接着,我一边吃着汤圆就一边落泪。不知为什么,这些汤圆格外的甜,或许因为这是大品牌,或许是因为妈妈放的糖太多了,或许是很久没吃过汤圆了……

  如今,我已经品尝过不少各种品牌、各种风味的汤圆,每一种汤圆都有不同的味道。岁月流逝,我渐渐明白,在这变化的汤圆里有个不变的世界。那唯一不变的,就是浓浓的亲情啊!

  在这朵浪花里,有一种情感无时无刻不在延续,有一阵暖流无时无刻不在环绕,有一颗爱心无时无刻不在释放。这是一朵充满爱、充满亲情、充满幸福的浪花。也许,关于这个浪花的故事并不精彩,可它会永远在我的心海中翻滚着、澎湃着、抨击着,还会伴我一生一世……

心海里的那朵浪花作文4

  晚风袭来,海面上泛起粼光,在日落的照耀下越显迷人。梦幻般的颜色促使我赤足走向大海。一朵朵浪花不断地拍击着我的双脚,痒痒的但很舒服;一朵朵浪花不断地拍击着我的心房,痒痒的但很震憾。

  思绪飘飞,时光倒流。那是一个深冬的早晨,我哆嗦着从床上爬起,开始了新的一天。不知裹上了几层衣服,我像个笨重的企鹅走出了家门。寒风不断地掠过,耳畔风声呼呼作响,艰难地往前移步,就这样强忍寒冷到达了学校。教室的几丝温暖也被那从窗缝里穿过的寒风所打破,双脚似在冰块里打转,双手也冻得红肿不已,双耳更是冻得发紫。突如其来的寒流,就这样搅乱了我们以往平静的生活。

  英语课上,所有人都蜷成一团试图寻求点温暖,但教室中依旧咳嗽声一片。似经受不起寒风的洗礼般,我们都像个缩头乌龟,不肯将自我的身躯展露。胡教师也不愿唱独角戏,他皱眉瞪着我们,试图让我们能应对寒风,无奈,我们好似长胆般违背了他的意图。也许是我们的懒惰胆小激怒了胡教师,他一个箭步冲到窗户面前,把所有的窗户都打开到最大,寒风的肆意引来了我们不满,教室中抱怨声起伏不断。

  “我看你们还做缩头乌龟!”胡教师的一声怒吼压制住了场面,我们大气也不敢出,唯恐教师再发怒。半响,教师竟脱掉了自我的外套,我们满是不解,为教师隐隐担忧。“我们继续来讲课。”胡教师一声令下,我们都坐正了身子,在寒风中开始了第一堂课。我们看着胡教师在惨遭洗礼,身子明已瑟瑟发拌却仍坚持用最大的我们讲课,心中不由得酸楚,为自我缩头乌龟的行为很是惭愧。寒风似乎又猛烈了几分,低沉的咳嗽声使我们越发担心胡教师的身体,都纷纷劝道:“胡教师……”但很快便被打断,流利的英语不断从胡教师的口中传出,声音由响亮到嘶哑,由湿润到干燥。黑板上满是胡教师用红肿的手写的字符,直到下课铃响起,我们才更清楚地看到胡教师冻得通红的鼻子和冻得发紫的耳朵。此时,他却留给我们一个背影,转身就走。

  教室里寂静一片,所有人都被震憾了,在这寒风凛冽的课上,我们看到了一位生龙活虎的教师,看到了一位内心强大的巨人。我想,以后的我们会直面困难,勇敢地向它宣战,不再畏惧退缩。这,也是胡教师想教给我们的吧!

  “姐!”一声叫喊牵引着我冲出回忆,我仍在回味胡教师的举动,他像一位导师,教我如何直面挑战,他像一位巨人,告诉我如何用行动证明;他像一朵浪花,击起我内心对困难的挑战欲。

【【精】心海里的那朵浪花作文4篇】