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感谢老师的作文

时间:2021-03-20 14:46:35 关于老师的作文

感谢老师的作文(通用13篇)

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的感谢老师的作文(通用13篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

感谢老师的作文(通用13篇)

  感谢老师的作文1

  人,应时常怀着一颗感恩的心。古语说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩是一种生活态度,更是一种品德。我最感谢的老师是我的班主任。

  我的班主任姓吕,我们都亲切地叫他“吕老师”。吕老师个头中等,留着平头,面貌普通却精神焕发,鼻梁上架着一副眼镜。

  我原本不喜欢学语文,因为我觉得学语文麻烦、无聊,特别是课外阅读最让我讨厌。但是,自从吕老师来到我们班,我就慢慢地喜欢上了语文。

  吕老师讲课十分幽默,每一次都逗得我们哈哈大笑,让我们在欢笑声中不知不觉地学会了知识。记得在学《嫦娥奔月》这篇课文时,吕老师讲到“嫦娥与逢蒙周旋”的时候,突然摆出了一副十分搞笑的样子,风趣幽默地说:“同学们,你们觉得嫦娥是怎样与逢蒙周旋的呢?这样,老师先举个例子:嫦娥手里拿着手机,对逢蒙说:‘你如果乱来,我就打电话报警。’同学们,这样可以吗?”这时的我们都已经笑得前仰后合了,缓了一会儿后,异口同声地回答:“不可以。”然后同学们说出了很多合理的场景。吕老师听了,满意地点了点头。

  吕老师对我们也十分严厉。

  有一次,几个同学没有完成作业,吕老师十分生气,脸就像密布的乌云,好像随时会下一场暴风雨。吕老师声色俱厉地说:“课下将作业补完,完成不了,中午就不许回家!”我们当时都被吕老师吓到了,都不敢大声说话。再看那几个没完成作业的,吓得脸都变色了。

  打开记忆的阀门,老师的爱比冬日的阳光还要温暖。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”吕老师那慈祥又严厉的爱,一直伴我成长,令我终生难忘!

  感谢老师的作文2

  我最感谢的老师是熊老师,她和蔼可亲、衣着朴素是我们的语文老师,也是我们的班主任。

  熊老师有很多值得我感谢的地方。首先,我要感谢熊老师很培养我们的阅读能力。从我们走进校门学会阅读写字之后,老师便开始培养我们的阅读兴趣,每天的好词、佳句,每天的赏析、仿写,日积月累,五年过去了,我们的阅读能力有了很大进步,写作水平也大大的提高了。

  其次,我要感谢熊老师注重我们的身体健康。记得四年级时,我们的体育王老师在家长会上说我们班同学体质差,容易生病。于是那段时间,熊老师把跳绳这一项体育运动也当做家庭作业布置给我们,让我们坚持锻炼身体,强健体魄让自己的身体更好。

  最后,我还要感谢熊老师对我们很有耐心,即使犯了错误,也不是那么严厉的批评我们。有一次,我在班上和同学因为一件微不足道的小事吵了起来,我当时气急了,便开始跟他动手动脚,几个回合之后,我成功的制服了他,于是他跑到老师那儿告我的状去了。我被老师叫进了办公室,低着头站着,心里忐忑不安,不知道老师会怎么教训我。没想到老师并没有训我,而是问清了事情的经过,让我想想自己错在哪里,并要求我主动去承认错误。望着熊老师友善、和蔼的目光,听着熊老师如春雨一般的声音,我认识到自己的错误,主动道歉,我和同学之间的矛盾立即烟消云散了。

  感谢熊老师几年来为我们付出了那么多,她就像一盏明灯,照亮了我前进的道路!

  天下老师,千千万万,桃李满天下,而我最感谢的。是我的班主任——熊廷秀老师。

  在我入学的时候,她就来到我的身旁把我们当做小苗苗,百般呵护,循循善诱。元旦庆典,我上台时,是她鼓励的眼神使我一颗幼小的心灵释放出激情四射的火焰,使我展现出了内心的自己。

  那一节班会课,熊老师上完班会,让我们用剩下的时间写作业。我掏出作业,埋头奋笔疾书。写了一会儿,突然觉得一只手抚在我头上,慢慢地,轻轻地把我的头向上抬。我抬头一看;哦,原来是熊老师。熊老师温柔的眼神告诉我:你还没有近视呦!她好听的声音响起:“头抬高一点哦。”说着,手还轻轻地在我的头上点上两下。我有些不好意思,便顽皮的吐吐舌头笑了笑,一下子就身板挺直了,头抬得高高得,她这才高兴地笑了。

  熊老师是我的启蒙老师。记得一次,老师让我们写,写完后,交上去了。第二天,老师改完了,在班上读了一篇,我已经不记得我写了什么,只是静静地听着。老师说这是我写的事故我心花怒放。同学们齐刷刷地看向我,我认为这是老师在鼓励我,我笑了,并且写写得更欢了。

  老师,你是我幼小心灵的保护神。我感谢您,熊老师。

  感谢老师的作文3

  回忆起老师对我们的爱,我心里很感动。

  记得在那节体育课后,我们正准备回家,您气喘吁吁地跑来,手里抱着一大摞新本子,一本一本仔细地发到我们手中。原来是您怕我们回家没有本子写作业,就顾不上辛苦跑到三楼拿本子然后又跑到操场上发给我们。看到您跑的满头大汗,我真想大声地对您说:“谢谢您老师,谢谢您为我们着想,谢谢您这么关心我们。记得前两天您让我们几个同学办黑板报,其中您选了我画画,我真高兴,因为我们可是第一次为班级办黑板报,同时又特别紧张着急,您告诉我们“不急,要好几天才能办好,你们几个同学先分分工,可以先商量商量。”我们回家都准备了很多资料和画。我们开始抄字画画了,由于没有经验,写好一首古诗以后,就在旁边画了很多的花花草草,这时,老师您看见了悄悄地走了过来

  告诉我们“这个地方搞的太花了,可以重新设计一下,不要太多花。”我们听了老师的话,又重新画了一遍,果然这次很好看。办好后,您还夸我们办的真好,要同学们爱惜,不要擦掉了。我们听了高兴极了。老师,谢谢您的帮助和指点,让我们充满信心把第一次黑板报办的还行。记得有一次,我们在做操的时候,有的同学忘了动作,有的同学不会做,

  看起来整体很乱,可是老师您没有责备我们平时不认真而是面带微笑的看着我们,还竖起大拇指,夸我们做的真好,很有进步。老师,谢谢您对我们的鼓励。我上小学一年级,是您让我当上了组长,下半学期您又一次选我当了劳动班长。二年级的时候您点名让我当英语班长,您一次比一次对我好,我心里特别的想亲自向您说声谢谢,谢谢老师给我机会,对我的信任。老师,放心吧,我会努力的。

  感谢老师的作文4

  新学期,我们班新来了一位语文老师——顾老师!她教学有方。“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”。最厉害的还是她的眼睛。

  有一次,顾老师在娓娓动听地讲着课,这一句句话,一个个字,就像调皮的小音符钻进了我的耳朵。我正听得如痴如醉,不由自主地趴在桌子上恍如身临其境一般。就在这时顾老师讲到了玄妙之处,于是她越讲越激动,越讲越高兴,只见她说得面红耳赤,二目圆睁,两只炯炯有神的眼睛,都已经发光了。这时同学们赶忙坐好,集中自己的注意力,生怕错过什么。顾老师似乎满意地点了点头。

  还有一次,有一位同学在语文课上手一直动来动去,好像一个裁缝一直在做衣服,手动个不停。突然,顾老师转身回头用“火眼金睛”一看,立刻看到了“小裁缝”。于是她“怒目”而视,班级里鸦雀无声,众人的呼吸声都能听见。而那位同学,更是吓得魂不附体,低头不敢看老师。就这时,顾老师瞪起了灯泡大小的眼睛,看着那位同学,那目光就像一支箭,能射穿每个人的心一样。大家赶忙静息,从此之后,再也没有人敢在上课时玩弄东西了。

  看来,顾老师有一双神奇的眼睛,有一双会说话的眼睛。

  感谢老师的作文5

  老师,是我们成长道路上的引路人、启蒙人。我们要感恩老师就像那雄鹰感恩蓝蓝的天空,让它所拥有了翱翔的翅膀。

  我要感恩的人有许多,比如我的父母,爷爷、奶奶、姥爷、姥姥,我们要感恩老师,是她们孜孜不倦的教导者我们,她们的关爱和教诲是我们无时无刻的不被爱深深围绕和滋润着。无时无刻的不被爱的温暖照射着,

  老师是太阳下最神圣食物职业,我们要感恩老师是她们我们从一年级带到三年级,是她们给了我们这么多的知识,她哺育着太阳底下最美丽的花朵,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾芬芳的生活,我们应该感激老师她们。

  我们要感恩老师她们是老师给了我们这么多的知识。是老师教给我们知识,让我们变得聪明,是老师教给我们做人的道理,我要感谢我的老师。

  每天,老师都让我们随身带一本书说:“不管在哪里,只要有时间就看些课外书,积累更多的知识。”老师还常常给我们讲些安全知识,比如:下课不要在教室里追遂打闹,怕受伤;过马路要走斑马线;在行走时要靠右行 等等 在下课时,有些同学意外受了伤,老师会很亲切的说:“哪里受了伤?让我看看,不要紧吧。”受伤严重时还会给受伤同学的妈妈打电话并急时送往医院检查。在放学时老师让我们依次走出教室,然后让我们站在楼下排队把我们送出校门。

  每到放假时,老师还常说:“假期里在家里多看些书,少看些电视,在家尽量不吃不新鲜的东西要防火防水防触电。”

  我以后要好好学习,感恩老师!感恩老师!

  感谢老师的作文6

  秋季的一天,我和颜哥去上伊顿,在路上,我买了一些吃的,和颜哥分享。

  我们走在一条细长的秘密小道上,突然一个胖子和一个高个子走了出来,想必他们也走了捷径。可不知为何,那个胖子指着我说:“长得像猪一样胖,你还吃!猪小妹”。我生气了:“首先我才91斤重,哪叫胖,而且他也很胖,还说我;其次,我不是女的,叫帅哥才对!我越想越气,吼道:”我胖不胖关你什么事!“只见那个胖子骂了一句宁波话,我和颜哥也回骂。终于,我们吵了起来。最后颜哥扔下书包,想与他们一决雌雄,我拦住了他说:”让他们先来,我们还手,这样在法律上来说,我们是自卫。果然他们来打了,我们便和“猪”与“蜈蚣”(胖子是猪,高个子是蜈蚣,此为别名,我恨他们才取的)打了起来,“猪”右手一掌,我被打的满天星星。我左手一掌,他摔了一跤,颜哥一腿,高个子“蜈蚣”打了一个趔趄,高个子一掌,颜哥挂了彩,双方打了个平手,因时候不早了,我们赶紧跑走了,我跑在路上,路边本来看起来很美的风景,现在在我眼里却非常不美,花弯着腰,低着头,一副难堪的样子,花的色彩也变的很黯淡了。

  进了伊顿的教室,里面很吵,小徐和小莫在讨论我们迟到的原因,小费和小章在讨论一个英语问题,谁都没有注意到我们脸上愤努的表情。我们迟到了,VIVI瞪着我们问道:“怎么回事?”“我我我……和别人打架了”。我结结巴巴的说道。“对……对,我们和……一……个胖子……和一个高个子打架了。”颜哥语无伦次的说道。只见VIVI老师活像张飞一般生气的眼神消失了,换成了一双慈祥的眼神,嘴微微笑张开,又微微地拉长,温和地说:“你们受伤了吗?”我们异口同声地回答:“还好。”VIVI老师的甜美的声音再次响起:“这样我就放心了。”VIVI老师的脸上闪过一丝微笑,但瞬间就笑容消失了,晴转阴的脸朝我们问道:“怎么回事?”于是,我添油加醋,绘声绘色,神采飞扬地把事情的来龙去脉说了一遍,VIVI老师的脸又阴转晴了,温柔的说:“上课吧!下次可不要打架了,有事找我就好。好了,开始上课吧。”

  我的心里流出了阵阵暖流,原来充满愤怒的心,立马被融化了,开心地笑了,谢谢老师的慰问!

  感谢老师的作文7

  老师是辛勤的园丁,不知疲倦的哺育着我们这些小树苗。

  感谢您,老师,您让我们成长自信的,能超越自己的人,你用事实向来开导我们学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。

  感谢您,老师,是您教我们知识,教我们尊老爱幼,是您让我们有梦想和追求,虽然您有时候打我们骂我们,但是我们知道您是为我们负责。

  感谢您,老师,路是一个我们永远依赖的人,遇到麻烦就会求救的人,你让我们知道只要我们愿意,能把一切向您倾听,您常告诉我们一些知识,因此你能了解孩子的喜怒哀乐。

  突然有一天,我人却发现您倦了,累了,您又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时候你是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

  您滴滴的眼泪流湿了白白的衣裳,您可知道在学生的眼里,您的脚下成了世间最完美的雕塑。老师我将永远不会忘记您对我的教育,对我们点点滴滴的爱,对祖国的爱,对于每个孩子的爱,我们将永生难忘,您对我们的大恩大德。

  敬爱的老师,感谢你的付出,我们将会茁壮的成长。

  感谢老师的作文8

  感谢我的老师,她给了我做人的道理。什么是真的什么是假的。什么是主要的,什么是次要的。

  她教给我知识,让我在快乐里学到知识。让我用智慧去解决困难,她让我们自己克服困难,不要怕困难。感谢老师让我什么是善良,什么是邪恶。让我们知道诚实有多么重要,安全是多么重要。感谢老师她日夜为我们操劳着。老师在默默地奉献着。老师在我们身上洒下了种子,让那些花种在我们长出如太阳花一样,又大又红,显示出无限的魅力!感谢老师,她让我们读课外书,增加课外知识,比如说名著、长篇小说等。还让我们每天写读书收获。老师一就是让我们在小学阶段打下良好的基础。将来要做一个对国家有用的人才。

  老师曾告诫我们打架对自己不好也对他人也不好。只会对双方造成更多的仇恨和埋怨。老师指导我们走向人生的光明大道,不要让外人给引入歧途。老师像一个守护神,守护学生,让学生不要走歪路。老师像一个天使展开她那洁白的翅膀保护我们,老师还像一只蜡烛燃烧自己,照亮了我们。

  老师是无私的,她无声无惜地默默地教着他的学生,那她呢?

  所以我要感谢我的老师。

  感谢老师的作文9

  我要感恩的人有很多,如,父母,兄长,但我最想感恩的人却是老师。从刚学说话到小学生,从小学生又到求知若渴的少年,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人。任何时候都需要老师。

  老师,记得刚上学时,我的胆子非常小,上课不敢积极发言,生怕受到您的责备和同学们的嘲笑。您有一次,上课叫我回答问题,我低着头慢慢地站起来,结结巴巴、语无伦次地回答着,声音小得像蚊子哼一样。同学们笑了,我把头埋得更低了,脸红得像烧红的煤炭。这知您非但没有责备我,反而亲切而又和蔼地说:“你别紧张,就是回答错了,我也不会责怪你,只要敢回答问题就是好样的。”我从您那充满智慧的眼睛里读懂了鼓励和希望,我终于鼓起了勇气,用响亮的声音流利的回答了您提出的问题。回答正确您表扬了。

  从此我上课都积极发言。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩。

  感谢老师的作文10

  我愿做一棵开花的树,守在你必经的路口,用一生的时光,为你开到茶靡,回眸处,愿那一抹花香,芬芳你所有的流年。——题记

  在教师队伍中,总有一群普通的人民教师,在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。他们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。他们如同苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕清香;他们又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;他们更像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。

  学士中学的教师队伍里,这样的人不胜枚举,且不说主管学校行政工作的胡拓校长,也不说引领初三化学蓬勃发展的李淑琴组长,更不说费尽心思提高学生生物科成绩的邓月香老师,单单是她,便用数不尽的时光滋养着身边人,而我们也有说不完的感激。

  因为有你,我明白了师者要以“传道”为先。

  古语有言“十年树木百年树人”,作为师者的你,坚守着用真善美感化每一个孩子,执着着用积极向上熏陶着每一个孩子。作为师者的你,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。作为师者的你,用书籍净化学生的心灵,通过各类故事让学生增长见闻,开阔思路。

  曾记否?有一个男孩在学校商店买零食,因为他的心情不好,于是将怒气全撒向商店老板。当你得知后,你并没有过多的责怪男孩,反而心平气和、苦口婆心的劝说。你要知道,在我的心中,那是一个多桀骜不驯的孩子,可能没有谁能让他低头,可是,你似乎有着春风化雨般的魔力,孩子居然愿意承认自己的错误,并向商店老板致歉。曾记否?班上新转来一个新疆的女孩,服装、言语、饮食等等都与我们不一样。你担心她的生活,于是每天都会嘘寒问暖;你担心她的学习,于是每天都会细心交流;你担心她的交际,于是鼓励其他的孩子适当照顾。

  “桃李不言,下自成蹊”,因为有你,班上的学生都会互相体恤;因为有你,所有的同学都共同进步;因为有你,我也明白了师者应当以“传道”为先。只有让学生先做人,才能成人。

  因为有你,我明白了师者要以“授业”为重。

  作为学士中学八年级英语组的教研组长及148班班主任,你任务繁重,可你深知教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,为此,你用爱心感召着学生。在给学生授课时,为了能有时间与学生沟通,为了让学习有困难的同学能够及时得到帮助,你主动引导学生发现问题、提出问题,分析问题、解决问题,帮助学生克服在学习中遇到的困难。同时注意了解和研究学生的学习情况,及时调整和改进课堂教学。尤其在“五维五环”课改模式下,你沉淀了更多的思考,想着如何使优生起带领作用,如何使中等生不断进步,如何使差生振作精神。我知道,上课时,教室内声情并茂的授课就是你的诠释;下课后,走廊上吞吞吐吐的朗读背诵就是你的解读;放学后,办公室认真的身影就是你的表达。

  “不放弃一个学生”,因为有你的兢兢业业,我们更加认真;因为有你的一丝不苟,我们加倍努力;因为有你,我也日渐茁壮。

  因为有你,我明白了师者要以“解惑”为根。

  “授之以鱼,不如授之以渔”,真正的教育不应该只是“传道、授业”,而应该给予学生一种能力,关乎学习、关乎思考、关乎辨别,关乎质疑等。而我们要学生有这样的能力,也就是“想要学生有一杯水,我们要有一桶水”。师者,理应先提高自身的专业素养,才能让学生合理质疑,才能使自己专业“解惑”。

  作为英语老师,你的声音常常萦绕在我们的耳旁,不是听你侃侃而谈家庭的生活,不是听你滔滔不绝于学校琐事,而是一心一意的埋头于英语课本,朗读着英语听力,温习着英语单词,或是自己录制英语听力音频文件。从教十几年,教学准备工作仍丝毫不马虎、不懈怠。这不正是给自己“灌水”么?从而给予学生滋养,为“解惑”做充足的准备。

  我国著名教育家陶行知曾说:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”因为有你,我们更懂其内涵。

  没有轰动的事迹,没有耀眼的光环,唯有一如既往地做着平凡的事,而平凡的.背后,我深信有一个不平凡——你用一生的时光,为学生播撒希望,回眸处,定有一抹花香,芬芳他们所有的流年。因为有你,感谢有你,彭向华老师。

  感谢老师的作文11

  那是六年级时,我们换了一位语文老师。第一次上课的情景依然如在眼前。铃声想过,进来的是一位中年女性,一头短发,平和的面容,使我们感到亲切。马老师介绍完自己,又莫名其妙的问我们会不会写“聪明”二字?老师的问题一出,教室传来“哈哈哈”的笑声“老师,我们都六年级了,当然会写了。”“还不会写,不就成白痴了吗?”哈哈哈,夸张的笑声,充满了教室。班长说了一声“别笑了!”完了完了,老师该生气了。可老师并没有生气,而是转身把“聪明”工整的写在黑板上。问我们:“你们想变得更聪明吗?”我们大声的说:“当然了。”老师一边指着“聪明”一边说:“你们只要耳听、眼看、口说、心记,日积月累就会聪明了!”我们一看这不是“聪明”二字的组合部件吗?原来我们汉字的意义这么深刻呀!老师又说:“大家在学习方面,一定要诚实,否则会被人看扁的!就像‘骗’这个字:一旦骗人,就会‘马’上被人看‘扁’啊!”我们都点了点头,这次没有人笑。“明天要想命‘令’别人,‘今’天就要比别人多努力一点!”老师多渊博呀,用一个汉字,不但交给我们学习的态度,还教给我们做人的准则。从那以后,我们便爱上了马老师的每节语文课。每当我想偷懒的时候,就想起老师你的话。

  老师,后来你不但教给了我们许多知识,还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美,内心美才是真美,因此我从来不嘲笑别人的外表,班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根,将会陪伴我的人生路。

  “感恩的心感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己------”,听到这首歌就想起我们的那节语文课!

  感谢老师的作文12

  在尔们成长的过程中有父母、前辈无所不至的照料,有谆谆告诫的老师,有晨旦相处的同窗。我们幸福高兴生涯、教习、阅历……有时,即便一次失败,一点挫折一次批驳,也给夺咱们向上的能源也让我们口存感激,理解感谢我们心坎会觉得无比暖和,在此我要感谢我的老师。

  一次,我因为生病没去输液一终日,晚上归到宿舍劳动时,我很饥。过了一会儿,我的语文老师——龚春梅老师来查夜了。她望到我在床上躺着,情不自禁的答我:“你吃饭了吗?”我标想说:“吃了”,可是,我想起老师说的话,“干人要诚名取信,言而有信。”就在这时我转变了设法主意,我说:“不”。老师过后还夸我是一个老实的我。

  之后她鸣了俩个同学随着她往,我们皆不晓得要干什么?在我们钝要睡着的时候,一下子宿舍面的电灯翻开了,一讲扎眼的灯光把我给弄醒了,老师把一桶便利面迎到我的手里,里面还有一根火腿肠的,我交功方即面饥不择食的吃了伏去,一碗面眨眼的工夫就不睹了,就连汤也喝光了。同学们未经进睡了,老师也走了,我泣了,这时我在想,这是一碗面,可是里点包括了老师的爱、共学的爱、齐班的爱跟独特己种的爱。过了一会儿我就在人不知;鬼不觉中睡着了。

  本来我们的老师包含全校的老师都像在野的父母一样,时刻照瞅我们。每次该我们犯了过错时,他们批评我们实在都是在教导我们只有这一次出错,就不能不许有下一次。我们也要知错就改,这样我们能力缓缓地学会作人。

  同学们让我们一讫尽力学习吧!只有这样才干答谢老师对我们的爱。同学们信任本人,我们必定能胜利的,一定会获得恶成就来回报老师对我们的恩惠和对我们的爱。添油吧!

  感谢老师的作文13

  小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。而我的班主任周老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。

  记得去年四年级刚开学,来了位新班主任-周老师的时候,周老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解,因为如果这样随我们的话,很可能让我出现懒散的现象。不过,在之后的课程上,我的看法被我自己否决了。

  第一周开始,周老师就别出心裁让我自己找同桌,这可把我们乐坏了,按以往是想都不敢想的事,同学们个个一下都神采飞扬起来,这以后课堂上只要老师提出问题,就有一大片的同学们举起手来回答,反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题,同学们立刻会运用座位的便捷,马上展开讨论,连以前从不举手的同学也举起手了。这可得归功于周老师啊!对于这位新老师的管理方法,让我真是刮目相看。

  时间一天一天的过去,我们同学之间的生活也更加融洽,以前那几位班里的小霸王也没了往日的威风了,班里同学之间也友爱了起来,如果同学之间发生吵架和打架的事,周老师还会让他们背《弟子规》让他们懂得友爱和谦让,现在同学之间能和睦相处。你每天给我们批改大量的作业,每天都很晚下班,你对我们任劳任怨。

  通过这些事后,我更加尊敬你了,你不仅写出一手好字,你还是处理同学们之间问题的老手。也经过这些事,我对你是彻底的服了,也彻底的开始认真听讲你的每一个命令,认真完成你布置给我的任务。

  周老师,您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的周老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。老师,快推开窗子看吧!这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

  深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时,我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢周老师和每一位老师的教诲之恩。

【感谢老师的作文(通用13篇)】