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我的暑假计划二年级

时间:2020-10-19 10:54:12 暑假计划 我要投稿

我的暑假计划二年级汇编八篇

我的暑假计划二年级 篇1

  快乐的暑假来临了。怎样安排暑假里的每一天呢?我给自己制定一份暑假学习计划:

我的暑假计划二年级汇编八篇

  一、每天早上6:00——6:30起床;

  二、8:00——11:00去王老师那里练字;

  三、每天中午睡1个小时的午觉;

  四、下午写2个小时的作业;(写日记、练字……)

  五、看看课外书、看会电视、玩会电脑……

  六、每天晚上9:30前睡觉。

  这就是我的暑假学习计划,我一定会认真做的,过一个快乐、充实的暑假。

我的暑假计划二年级 篇2

  一学期的紧张学习终于结束了,我期盼已久的美好暑假就要到了,不过暑假还有很多的暑假作业,我也呀哦合理安排我的暑假,制定一份暑假计划,我已经制定了一份暑假计划表,来看一下吧:

  首先在爸爸妈妈的帮助下,定好学习计划、作息时间,每天保证上下午各一个小时的学习时间。认真完成暑假作业。每天读课外书不少于一小时,把读书的收获记下来。我在暑假里小创作一件科技小制作。我已经是小学生了,应该体谅父母的辛劳,暑假期间除了自己的事情自己做外,要积极为父母分担些家务劳动。外出要征得爸爸妈妈的同意,不能私自外出,不能与不认识的人一起出门。没有大人带领,不能私自去游泳。星期天,让妈妈买一套《中国少儿百科全书》和《小鲤鱼历险记》过过瘾。如果时间安排少一点的话,我觉得去重庆看望亲戚不错,回来的时候顺便去北京动物园。

  这个暑假计划定的可能不好,请大家支持!

我的暑假计划二年级 篇3

  去年暑假没有合理的安排时间,导致了暑假期间没能及时完成暑假作业。明天我们要去领暑假作业了,今天我把暑假计划好好制定一下。

  1、每天保证四小时的练琴时间。

  2、每天高质量完成作业。

  3、每个星期2、4、6上午学习书法。

  4、每天读书一个半小时,今天爸爸刚给我买了一本新书,名叫《哈利波特》。

  5、做好小组交流活动,增加我们的课外学习生活。

  6、每天抽出一点时间打乒乓球,篮球等。

  7、在家人的允许下,玩会电脑游戏,不过可能性不大,妈妈很少让我玩说是要保护眼睛。

  8、提前预习下一册书本。

  一个多月后就要开学了,我就要成为大哥哥了,我要给学弟学妹做个好榜样。五年级的学习计划:

  1、上课一定要认真听讲。

  2、不做小动作。

  3、不说话。

  4、争取把数学学好,一定要做到个个都很优秀。

  计划已经规划好了, 发现其实有好多东西要学习,希望我规定了这些计划对我有帮助,可以帮我在假期里合理的安排时间。过一个充实、快乐、有意义的暑假。

我的暑假计划二年级 篇4

  暑假终于来到了。在欢乐的暑假里,第一,我要有计划的把暑假作业做好。

  第二,我想去学游泳,先学蛙泳,在学蛙泳时,先把脚分开,再翘起来,然后放下来,最后飞快的合起来,一直做这样的动作就可以在水中游了。

  第三,我想去海滩那边郊游,我要在海滩上捡贝壳。

  第四,我要学做烧饭,帮妈妈做一点家务。

  这就是我的暑假!

我的暑假计划二年级 篇5

  暑假快要到了,我的暑假计划是这样的。

  学习计划:

  早上我要八点起床,妈妈说放假也不能睡懒觉,起来我和妈妈要出去锻炼身体。吃过饭,把老师布置的暑假作业每天各写五页,再把一年级语文书上、下册各读五页。上午学习两个小时。

  中午休息两个小时,起床后读妈妈给我买的《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豌豆》、《学写一段话》、《黄冈日记》这些书,各读五页,每天下午读书一个小时。舞蹈、画画、古筝、练字一个小时,坚持每天写一篇日记。

  自由时间,我可以和姐姐、小朋友们疯玩,打电脑、看动画片,和爸爸妈妈一起干家务、逛街、串门、做手工等等。

  游玩计划:

  在完成每个计划后,我让妈妈带我去海边。因为海边的风景很美,蓝蓝的大海,金灿灿的沙滩。我可以游泳、吃海鲜,我最喜欢在大海边捡贝壳,用它串成项链,把它戴在妈妈的脖子上,可漂亮啦!

  暑假过完,我就要升入二年级了,我要每天坚持这个计划,过个快乐而有意义的暑假!

我的暑假计划二年级 篇6

  为了让我暑假过得充实又愉快,我为自己制定了一个暑假计划。

  每天,我会去运动一小时,这可以让我有个强壮健康的身体。我还会安排两小时做老师布置的作业。看书一小时,看书可以让我知道许多课外知识,向全面发展。看书时还会积累一些好词好句,提高我的写作水平。

  除外,我还会让家长给我报一些兴趣小组,让我“充充电”。学游泳,遇到水灾等灾害能自救。学钢琴,能开发左右脑,让手指灵活。我的暑假计划200字 学跳舞,能令身体柔软和练出高中贵的气质。学钢笔书法,为我升三年级用圆珠笔写字打个好的基础。

  “读万卷书,不如行万里路。”今个暑假爸爸妈妈会带我去不同的地方,让我开开眼界。我们打算去英国、北京、新疆、宝岛、内蒙古、四川、湖北、湖南。因为去的地方很多,所以我要努力奋斗,早点完成作业。

  我会制定一个作息表,让我有一个良好的习惯,合理安排掌握好时间。

  下一学期我升三年级了,又长大了一岁。我要学会感恩父母、体谅父母,多点帮父母分担家务,做个懂事的好孩子。

  我还会做一个评分统计表,如果这一天表现好的话画个笑脸,当我拿着画满笑脸的表格,父母和老师都会称赞我。

  同学们,我的暑假计划是不是丰富又多彩?

我的暑假计划二年级 篇7

  教学目标:

  1、认知:学会记录自己的成长进步,从而懂得做事情应该持之以恒。

  2、技能:能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。

  3、情感:懂得放暑假的意义。

  教学重点和难点:

  学会合理安排自己的暑假生活,并懂得做事情应该持之以恒。

  课前准备:

  了解本地区儿童在暑假中可能有的实际生活,并与家长联系,了解家长在暑假中怎样安排孩子的生活。

  教学设计:

  学生学习活动表:

  学习内容

  学生活动

  教师活动

  1、回忆、交流暑假愿望。

  2、听愿望、评愿望。

  3、制定暑假计划。

  4、交流收获。

  1、教师带领下回忆以前的暑假生活,有哪些收获、遗憾。

  2、展望今年的暑假,提一提自己的暑假愿望。

  3、听同学的暑假愿望。

  4、制定自己的暑假计划。

  5、交流自己在暑假中的收获,或向同学展示自己的学习成果。

  1、在活动之前,教师引导学生回忆以前的暑假生活中怎样渡过的。

  2、根据以前的生活经验,组织学生交流自己的暑假愿望。

  3、组织学生评议暑假愿望。指导学生学会合理安排自己的暑假生活。

  4、教师指导学生制定一份适合自己的、切实可行的暑假计划。

  5、教师鼓励、欣赏学生的成绩,引导学生感悟成绩的取得是自己做事持之以恒的结果。

  教学过程设计:

  一、导入:

  经过这一个学期的学习生活,我们就要进入休整阶段了,这就是暑假。暑假时间比较长,你还记得以前的暑假生活是怎样过得吗?在今年暑假的这段时间里,你打算怎样安排自己的生活呢?

  二、活动一:我的暑假愿望

  1、学生以小组为单位说一说各自以前的暑假生活,再说一说现在自己的暑假愿望。

  目的:引导学生思考如何合理安排暑假。

  2、全班范围内交流:说说自己的暑假愿望,想一想:这样过暑假好不好?为什么?

  3、全班同学讨论。

  4、教师小结:有意义的暑假生活,应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。

  三、活动二:学习制定计划表

  1、引导学生想一想:

  (1)教材中的举例包括哪些内容?

  (2)还可以添加哪些内容?

  (3)修改哪些内容?

  (4)哪些内容是每天都要做的?

  (5)哪些内容可能不能实现?

  2、学生自己制定暑假计划,并与小组同学交流,作些补充、调整。

  3、教师小结:

  制定一份适合自己的暑假计划,并持之以恒地实施,就会让我们的暑假生活过得有意义。

  如果自己暑假任务完成得好,就为自己画个笑脸,以资鼓励。

  下学期,我们一起交流自己的收获和体会。

  教案点评:

  教师通过对学生以往暑假生活的了解,做到学生可能出现的问题心中有数。同时,教师没有生硬地告诉学生哪个对哪个不对,而是让学生把各自的想法都说出来,引导学生们根据已有的生活经验,讨论哪些做法对,哪些做法不对,经过讨论、商量,最重要的是由学生自己说出来的理由,学生自己更容易接受。并且给学生一个可以有自己的小秘密的天地,就是可以说出自己的愿望。同时,他们自己也明白这些愿望短时间内可能无法实现。这样,也满足了学生们的心理愿望。

  给学生设置展示自己的舞台,教师应该言而有信,这样,教育的延续性、发展性才能充分体现。这一点尤为重要。

我的暑假计划二年级 篇8

  主题活动目标:

  情感与态度:愿意有计划、有目标地安排自己的生活。

  行为与习惯:做事有计划。

  知识与技能:知道有计划有目标地安排自己生活的好处;学会制定暑假小计划。

  过程与方法:通过比较、交流等方法进行体验与探究,学会与人探究。

  活动过程及设计意图:

  一、小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假?

  设计意图:这一环节的设计首先通过创设情境,让学生畅所欲言自己向往的暑假生活,使教师了解学生的心理需求及存在的问题;然后借助准备的材料让学生通过比较、讨论交流知道哪些事是不能做的,哪些事才是有意义的;最后通过创设情境,让学生在讨论交流中知道有计划有目标地安排自己生活的好处,激发起做事要有计划的愿望。

  具体操作过程如下:

  1、暑假畅想:同学们,时间总是过得这么快,转眼间一个学期就要结束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了!在这两个月的假期内,大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言,说一说暑假期间你想做些什么?

  学生自由发言,教师先不予以评价,只做到心中有数。

  2、比比说说:听了同学们的发言,有两位小朋友也想来说说自己的想法,咱们一起来听一听。边听边想,你觉得他们俩谁的想法好?

  (课件出示一男孩图片同时播放录音)同学们,你们好,我是明明,一想起马上就要放暑假我就高兴得想跳起来。至于暑假怎么过?我已经想好了,到那时候,我要每天睡个大懒觉;看所有我喜欢的动画片;我喜欢吃的零食我要吃个够,特别是肯得基、麦当劳还有各种各样的冰琪淋;对了,我还要到游乐场去玩个够,去游戏厅玩遍所有的游戏。怎么样?我的想法不错吧!

  (课件出示一女孩图片同时播放录音)同学们,你们好,我是玲玲,

  暑假就要到了,我也有很多想做的事情。我想借着暑假的时间多读一些好书,增长自己的知识;我想跟奶奶回农村住一段时间,体验一下农村生活的`乐趣;我还想趁着有时间学会游泳;我还想在家里帮着妈妈做点家务;我还想和几位同学商量一下帮助几个同学复习功课……

  同学们,你觉得明明的想法好,还是玲玲的想法好呀?为什么?

  (学生自由发言,教师引导学生认识到对自己有所收获,对别人有所帮助这才是有意义的。)

  3、帮帮她:玲玲的想法很有意义,不过她也很犯难,正想请大家帮她想办法呢!怎么回事我们听一听。

  (播放录音)我想做的事情这么多,怎么才能把这些事都做好呢?你能帮帮我吗?

  (学生发言,教师引导学生懂得合理安排有计划才能把想做的每一件事做好。)

  4、心中的烦恼

  暑假就要到了,小朋友们多高兴啊!可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事?原来,他的父母总是给他报两三个培训班,有补习功课的,也有学特长的,每天都排得满满的,小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们,你有这样的经历吗?你是怎样解决的?快来帮帮小刚吧!

  学生自由发言,师引导学生在理解父母用心良苦的基础上寻求解决问题的合适方法。

  二、我有我的暑假小计划

  设计意图:这一实践活动的设计目的在于通过创设情境,激发学生积极思考、设计制定计划的愿望,通过交流学会制定计划。

  具体操作过程如下:

  1、同学们,集体的智慧是无穷的,让我们一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧!

  2、学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。

  3、现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假,动手来制定自己的暑假小计划吧?

  4、交流自己制定的暑假小计划,师生共评。

  5、同学们都有了自己的暑假小计划,老师相信大家一定能自觉地按计划进行,过一个快乐而有意义的暑假!

  活动建议:

  活动一小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假?

  1、教师要向学生解释说明参与“论坛”就是要充分发表自己的意见。

  2、学生在交流自己的暑假畅想时,教师一定要对学生的发言情况做到心中有数,比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。

  3、学生讨论交流明明和玲玲谁的想法有意义时,教师要引导学生认识到只想着吃和玩是没有意义的,并借助参考资料向学生讲明长时间看电视、玩游戏的危害;想着让自己增长知识、学会本领、孝敬父母、帮助别人这都是很有意义的。

  4、学生为小亮出谋划策时,教师要予以正确引导,如在与家长谈话时首先要理解父母的良苦用心。

  活动二我有我的暑假小计划

  1、学生在分组讨论帮玲玲制定暑假小计划时,教师要注意巡视指导,对于普遍存在的问题在交流评选时予以引导。如时间的安排要合理,要保证充足的睡眠和必要的体育锻炼。教师还可以向学生提供一份较合理的计划表。

  2、为了课上省时,教师还可以提前制作一些表格,让学生在表格中填写自己的暑假小计划。

【我的暑假计划二年级汇编八篇】